Terminou ontem na FFLCH, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, a XIX ANPUH que o encontro da Associação Nacional dos Professores Universitários de HIstória. Durante 5 dias foram apresentados centenas de trabalhos e pesquisas acadêmicas, além de mini cursos em diversas áreas do estudo de História. No entanto, em nenhum dos diversos debates, mesas redondas e simpósios foi discutido o papel que a novas tecnologias podem representar tanto no ensino da disciplina no ensino fundamental ou médio e até na graduação.

 Para mim ficou um sinal da resistência que ainda é grande que os docentes em geral tem em relação aos avançaos no acesso ao conhecimento que, particularmente, a internet possibilita.  A própria do estrutura do evento foi analógica. A inscrição foi feita em um pedaço de papel, que era entregue a uma pessoa em uma mesinha que fazia a entrega dos certificados e da pasta contendo o material de apoio.

Não havia blogueiros nas salas para transmitir o que estava acontecendo nas mesas redondas (live bloggin´). Não vi ninguém produzindo vídeos e fazendo uploads e sites como Youtube ou Daily Motion de algumas palestras que considero importantes. Ou mesmo transmitindo ao vivo via Ustream. E podcasts sendo produzidos com entrevistas de pesquisadores renomados que estavam ali? Também não vi. Vieram pessoas de várias partes do Brasil, mas obviamente a maioria não pode se deslocar até São Paulo para participar do evento. Poderiam ter participado à distância.

 A XIX ANPUH perdeu uma grande oportunidade de ativar uma rede de professores, pesquisadores e alunos caminhando para um integração e trocas de conhecimento jamais vistas em qualquer tipo de graduação. Porém as trocas aconteceram em papéizinhos com números de telefone anotados.

Insisto: no dia em que as tecnologias de informação e comunicação forem integradas efetivamente aos cursos de graduação no Brasil, veremos um grande avanço no que tange a troca de conhecimento, produação colaborativa e formação de redes entre graduandos, graduados e pesquisadores.   

Este texto foi postado em 13/9/2008 às 12:14 pm na categoria Educação, Eventos, Tecnologia, Web2.0 . Você pode acompanhar todas as respostas a este texto através do RSS 2.0 Você pode deixar uma resposta , ou trackback do seu próprio site.